Jung & Engagiert: Ideenwerkstatt Bamberg

Wie lassen sich junge Menschen heute für ehrenamtliches Engagement gewinnen?
Mit dieser Frage beschäftigten sich die Teilnehmenden der Ideenwerkstatt in Bamberg am 18. September 2025 im Rahmen von „Jung & Engagiert“.
 

Dr. Gabriele Weitzmann vom Bayerischen Jugendring eröffnete die Veranstaltung mit einem Impulsvortrag zum Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung und gab Einblicke in aktuelle Forschungsergebnisse rund um das Thema junges Ehrenamt.

1. Zugang & Motivation junger Menschen

• Zwei Perspektiven prägen die Praxis: Jugendliche in bestehende Strukturen holen vs. Jugendliche unterstützen, die selbst Engagementideen mitbringen.

• Attraktive, selbstbestimmte Freizeitangebote sind der Schlüssel: „coole“ Orte, Reisen, Partys, Gaming, Social Media, Freundschaften.

• Erlebnisse, Erinnerungen und sichtbare Selbstwirksamkeit sind wichtiger als reine Informationsvermittlung – „Don’t tell them, show them.“

2. Atmosphäre, Räume & Formate

• Junge Menschen brauchen moderne, zentrale und mitgestaltbare Räume (WLAN, Technik, Chill-Out-Bereich) – gerne auch mobile Angebote, wenn sie nicht in Einrichtungen kommen.

• Erfolgreich sind öffentliche, spaßorientierte Veranstaltungen (U16-Partys, Schuljahresabschluss, Sportfeste, LAN-Partys, Mitmachaktionen), bei denen Engagement nur ein Teil des Gesamtangebots ist.

• Niedrigschwellige Mitmachangebote auf Festen, Festivals, Ausbildungsmessen etc. wirken besser als klassische Infostände in der Fußgängerzone.

3. Schule, Ganztag & Konkurrenz um Zeit

• Ganztagsschule, Leistungsdruck und Nebenjobs lassen wenig Raum für Ehrenamt – Schule und Engagement geraten in Konkurrenz.

• Kooperationen mit Schulen (Projektwochen, Praxis-Seminare, AG „Engagement“, Tutor:innenausbildung, SMV) können Zugänge schaffen, wenn sie gut abgestimmt sind und nicht einseitig Arbeit an die Jugendarbeit auslagern.

• Es braucht klare Ansprechpersonen in Schulen, verlässliche Rahmenbedingungen und gesetzliche Grundlagen, die Kooperation auf Augenhöhe ermöglichen.

4. Ansprache & Kommunikation

• Wirksam sind persönliche Ansprache, bekannte Gesichter und kontinuierliche Präsenz – auf Festen, in Schulen, im öffentlichen Raum.

• Aktionen sollen spezifisch und an der Lebenswelt orientiert sein (Fotobox, Mitmachwand, Menschenkicker, Kochaktionen, Gaming etc.) und konkrete Schnuppergelegenheiten anbieten.

• Wiederkehrende Veranstaltungen mit denselben Personen schaffen Vertrauen und senken Hürden.

• Gute Öffentlichkeitsarbeit ist notwendig: Social Media, Anzeigen im ÖPNV, Plakate, QR-Codes zu Angebotsübersichten – gern von Jugendlichen mitgestaltet.

5. Bildungsferne Zielgruppen & junge Menschen mit Migrationsgeschichte

• Wichtige Prinzipien: einfache Sprache, kurze Texte/Videos, mehrsprachige Materialien, Icons und bildhafte Kommunikation.

• Barrierefreiheit der Angebote (Sprache, Zugang, Kosten, Zeiten, Gebetszeiten, Mobilität) muss bewusst geprüft und ggf. mit der Zielgruppe gemeinsam verbessert werden.

• Aufsuchende, alltagsnahe Angebote in Stadtteilen, Unterkünften und Quartieren (z. B. Sport, Kochen, Feste, Ausflüge) senken Schwellen – oft gemeinsam mit Quartiersarbeit, Sozialberatung, Asylkreisen oder Moscheegemeinden.

• Multiplikator:innen und glaubwürdige Vorbilder mit ähnlichem Hintergrund sind zentrale Türöffner.

6. Rolle von Eltern, Peers & Gemeinschaft

• Eltern bleiben wichtige Entscheider:innen – Elternabende, Schulfeste, Begegnungsfeste und parallele Angebote für Eltern können Engagement der Kinder/Jugendlichen unterstützen.

• Patensysteme („Ich zeig dir, wie das läuft“), eigene Peer-Kontaktpersonen und gemeinsame Aktionen stärken Vertrauen.

• Ziel ist, Bindung über gemeinsame Erlebnisse aufzubauen, bevor Verantwortung übertragen wird – Übergang vom Teilnehmen zum Ehrenamt sollte langsam und begleitet erfolgen.

7. Strukturen, Hauptamt & Rahmenbedingungen

• Viele Anforderungen (Bürokratie, Datenschutz, Haftung, Organisation von Schulkooperationen) sind ohne Hauptamt kaum zu stemmen – Ehrenamt braucht professionelle Unterstützung.

• Es besteht großer Bedarf an kontinuierlicher Finanzierung, nicht nur kurzfristigen Projektmitteln – insbesondere für schulbezogene Jugendarbeit und aufsuchende Angebote.

• Steuerliche Vorteile und andere Formen materieller Anerkennung für Ehrenamtliche werden als wichtiges politisches Signal gesehen.

8. Gute Praxis & Ideen

• Genannt wurden u. a. Plakatkampagnen von Verbänden, Kulturtafel-Modelle mit kostenlosen Plätzen, Vereinsmeilen/Vereinsrallyes an Schulen, Projektwochen mit Verbänden und alternative Wandertage.

• Erfolgreich sind Formate, bei denen junge Menschen selbst mitgestalten, eigene Projekte entwickeln und begleiten – unterstützt durch Fachkräfte.

• Plattformen, auf denen Infos gebündelt und mit konkreten Schnupperangeboten verknüpft werden, können helfen, Info-Overload zu reduzieren.

9. Gemeinsame Herausforderungen & Stimmung

• Viele Fachkräfte erleben eine Mischung aus Hilflosigkeit und Beharrlichkeit: Die Probleme sind überall ähnlich, wirklich neue Patentlösungen gibt es nicht.

• Corona und veränderte Rahmenbedingungen haben ein großes Loch in Beziehungen und Engagement gerissen – das braucht Zeit, Ressourcen und politisches Umdenken.

• Gleichzeitig wurde deutlich: Man ist mit den Herausforderungen nicht allein, es gibt viele gute Ansätze – entscheidend ist der Schritt vom „Darüber reden“ ins Tun und die gemeinsame Lobbyarbeit für bessere Rahmenbedingungen.